Compreender e analisar a inserção do Professor de Apoio (segundo professor) em um município, ou Estado, por meio da implementação de uma política denominada Programa de Apoio Pedagógico.
Objetiva-se aqui analisar as realidades educacionais em que se deu a inserção do profissional de apoio ao trabalho docente em sala de aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental e inferir as possíveis decorrências para a organização do trabalho na escola.